Andrea Young

ayoung_photo_2014I have worked as a lecturer/researcher in language education at the School of Education (ESPE), University of Strasbourg since 1998. My research and teaching interests include teacher education for the support of second language acquisition, building educational partnerships between home and school, bi/plurilingual/literacy, teacher language awareness and intercultural education. I have been involved in a number of European projects in these areas, notably with the European Centre for Modern Languages in Graz.

Recent publications include:

MARY, L. & YOUNG, A. (in press) From silencing to translanguaging: turning the tide to support emergent bilinguals in transition from home to pre-school. In Wedin, A.; Roseén, J.; Paulsrud, B-A & Strazer, B., Translangugaing and Education: New Perspectives from the Field, London: Multilingual Matters.

YOUNG, A. & MARY, L. (2016) Dix ans d’expérimentation dans la formation pour une meilleure prise en compte de la diversité linguistique et culturelle des élèves : enjeux, défis et réussites. DIVERSITÉ LINGUISTIQUE ET CULTURELLE À L’ÉCOLE: Accueil des élèves et formation des acteurs, Carnets d’Atelier de Sociolinguistique n°11, sous la direction de Ann-Birte Krüger, Nathalie Thamin et Stella Cambrone-Lasnes, pp.169-189.

YOUNG, A. & MARY, L. (2016) Autoriser l’emploi des langues des enfants pour faciliter l’entrée dans la langue de scolarisation. Vers un accueil inclusif et des apprentissages porteurs de sens, La nouvelle revue de l’adaptation et de la scolarisation (NRAS), N°73, 1e trimestre, pp.75-94.